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PLANO CARTESIANO Es el espacio constituido por todos los puntos limitados por
dos ejes de coordenadas (x, y). |
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Para localizar un punto en el plano cartesiano, debemos hacerlo nombrando las coordenadas con respecto a los ejes x, y.
Nombraremos siempre la coordenada sobre el eje x (primera componente) y luego la coordenada sobre el eje y
(segunda componente). Así el punto A de la figura está localizado en las coordenadas (3, 4) o que significa que le puede ubicar 3 cm a la derecha del origen sobre el eje x, y 4 cm hacia
arriba paralelo al eje y. Vale aclarar que el punto localizado en las coordenadas |
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Se limita a conjuntos diferentes de vacío. Si tenemos dos conjuntos A y B el producto cartesiano lo definimos como A
B y es el conjunto de parejas ordenadas de realizar el producto de los elementos del conjunto A con los elementos del conjunto B. Genéricamente: |
Ejemplo: Sean los conjuntos. A = {a, b} B = {c, d, e}
El producto cartesiano será: A B = {(a, c), (a, d), (a, e), (b, c), (b, d), (b, e)}
Representando este producto en el plano cartesiano tenemos: |
Otra forma de representar el producto cartesiano es mediante un diagrama sagital: |
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También lo podemos representar mediante un diagrama de Árbol. |
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Dados dos conjuntos C
y D, definimos una relación entre estos dos conjuntos a un subconjunto
del producto cartesiano entre C y D , o
sea un subconjunto de C x D.
Ejemplo: Sean los conjuntos: C = {a, b, c}, D = {1, 2, 3}.
Una relación R entre C y D sería: C D = {(a, 1), (a, 3), (b, 3)}
La anterior relación también se puede representar mediante un diagrama sagital: |
Entre los pares ordenados de una relación, se pueden dar varios tipos de correspondencia. Por ejemplo: ser menor que (<), ser igual a (=), ser mayor que (>), etc. |
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Tomemos de referencia los conjuntos anteriores: C = {a, b, c} D = { 1, 2, 3}
Podemos decir que en la relación R del conjunto C en D, el conjunto de elementos llamamos dominio de la relación, y al conjunto de elementos del conjunto D
que están relacionados con algún elemento de C, lo llamamos recorrido o rango de la relación. Es decir: Dominio de la relación: {a, b};
recorrido o rango de la relación: {1, 3}. No escribimos los elementos c y 2, porque no están relacionados con ningún elemento. |
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Dados dos conjuntos A y B, se puede definir función a la correspondencia entre los dos conjuntos de tal manera que a cada elemento del
conjunto A se le asigna un único elemento del conjunto B y la denotamos como A B. Ejemplo: Sean los conjuntos A
= {2, 4, 6, 8} y B = {1, 2, 3, 4, 5}. En los conjuntos A en B definamos la relación "ser el doble de": R
= {(2,1), (4,2), (6, 3), (8, 4)}, o sea las primeras componentes son el doble de las segundas. Representando el ejemplo mediante un diagrama sagital tenemos: |
Cada elemento del conjunto A está relacionado con un único elemento del conjunto B . Luego el dominio de la función es el conjunto de partida A y el condominio o rango de la función es el conjunto de elementos de B, que están relacionados con los elementos del conjunto A. Es decir:
El elemento 5 no lo escribimos porque no está relacionado con ningún elemento. |
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INYECTIVA (uno a uno): es una función Ejemplo: Sean los conjuntos A = {1, 2, 3, 4} y B
= {2, 4, 6, 8, 10}. Definidos por la relación "ser la mitad de": |
Notemos que en una función pueden haber elementos sin relacionar en el rango, lo que no puede suceder en el dominio de la función. |
SOBREYECTIVA: en toda función de A en B si el conjunto de llegada es igual al rango de ella, podemos afirmar que la función es sobreyectiva. En forma general diremos: |
Ejemplo: sean los conjuntos Q = {-4, -2, 2, 4} y R = {1, 2}. Gráficamente: |
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Esta función no es inyectiva porque existen parejas ordenadas con la misma segunda componente. Veamos: Solución = {(-4,2), (4,2), (-2, 1), (2
, 1)}. Como el conjunto de llegada es igual al rango de la función, es decir que el conjunto R = {1, 2} es a la vez conjunto de llegada y rango, la función es sobreyectiva. |
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Las proposiciones abiertas que están relacionadas o en la que aparece un signo igual y una variable reciben el nombre de ecuaciones. Al desarrollar la ecuación y obtener
un resultado hallamos una proposición cerrada verdadera. Ejemplo: |
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son desigualdades en las que aparecen los signos, o conectores Ejemplo: resolver 2 x – 3 > x + 6 |
Inecuación dada .................................... 2 x – 3 > x + 6 Por transposición de términos ............... 2 x – x > 6 + 3 Resolviendo ............................................. x > 9. Diremos que 9 es el límite inferior de x, es decir que la desigualdad dada sólo se verifica para los valores de x mayores que 9. |
Ejemplo: Resolver 3 x – 14 < 7 x - 2. Inecuación dada ................................................ 3 x – 14 < 7x - 2
Por transposición de términos ........................ 3 x – 7x < -2 + 14 Resolviendo ................................................... – 4 x < 12
Multiplicando por -1 ambos términos .......... 4 x > - 12 (cambia de signo) Despejando la incógnita .............................. ... x > - 12/4
Resultado ........................................................... x > - 3. |