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La obra de Platón ha llegado a nosotros casi en su totalidad, sus principales pasajes matemáticos están dispersos en sus diálogos y tratan aspectos tan variados como la teoría de los números, las figuras cósmicas, los fundamentos matemáticos y la axiomática. El Timeo contiene las ideas de Platón sobre los poliedros regulares. |
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Los números enteros resultan de extender los números naturales positivos a los negativos. Es decir la unión de los conjuntos de los números negativos con los números positivos, incluyendo el número cero. Representación gráfica: |
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De la representación de los números Z en la recta numérica podemos concluir: Para dos números a y b: a > b, si a está a la derecha de b.
a < b, si a está a la izquierda de b a = b, si a y b
ocupan el mismo sitio en la recta numérica. Expresado de otra forma, podemos decir que entre dos números negativos es mayor el que más se aproxime al número cero. Ejemplo: -3 > -5, porque
-3 se aproxima más al número cero, y está a la derecha de –5. |
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VALOR ABSOLUTO DE UN NÚMERO El valor absoluto de un número siempre es positivo o igual a cero y se escribe como /a/, donde a es un número entero, y lo definimos de la siguiente manera:
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Suma de dos números positivos: para sumar dos números positivos, realizamos la suma aritmética de los valores absolutos de los números, y al resultado le anteponemos un signo positivo. |
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Suma de un número positivo y otro negativo: realizamos la diferencia aritmética de los valores absolutos de los números, y al resultado obtenido se le antepone el signo del número mayor. Cuando los números son iguales pero de signos contrarios la suma es igual a cero. |
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Ejemplo:
5 + 4 = 9
-5 - 4 = - 9
5 - 4 = 1
-5 + 4 = -1 Del anterior ejemplo podemos concluir: |
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Cantidades con signos iguales + o - : sumamos las cantidades y anteponemos al resultado el mismo signo. |
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Cantidades con signos contrarios: restamos las cantidades y anteponemos al resultado el signo de la cantidad mayor. |
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CLAUSURATIVA: la suma de dos números enteros nos da como resultado otro número entero. |
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CONMUTATIVA: el orden de los sumandos no altera el resultado. |
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ASOCIATIVA: para sumar varios números enteros se pueden asociar de diferentes formas sin que el resultado se altere. |
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MODULATIVA: el módulo en la suma o resta de enteros es el cero. Si a cualquier número entero le adicionamos p restamos el número cero, el resultado no varía. |
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INVERTIVA: al sumar un número entero con su inverso aditivo u opuesto, nos da como resultado el número cero. |
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La sustracción de números enteros se realiza igual a la sustracción de números naturales, solamente se debe tener en cuenta que los números enteros pueden ser positivos o
negativos, el minuendo puede ser mayor o menos que el sustraendo, y se puede definir en siguiente forma: a - b = a + (-b). |
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Sustracción de enteros negativos: al minuendo se le adiciona el inverso aditivo del sustraendo, y al resultado se le coloca el signo del sumando de mayor valor absoluto. |
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Ejemplo 2: Hallar la diferencia entre los números -35 y -16:
(-35) - (-16) = (-35) + (+16) = -19. |
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Para multiplicar dos números enteros debemos tener en cuenta la ley de los signos, Y posteriormente se operan las partes numéricas: LEY DE LOS SIGNOS
Ejemplos:
3 x 2 = 6, 4 x (-3) = -12, -5 x 3 = -15, (-4) x (-3) = 12.
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MODULATIVA: el módulo de la multiplicación es el uno. Cualquier número entero al ser multiplicado por el módulo, da como resultado el mismo número. |
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5 x 1 = 1 x 5 = 5 |
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ASOCIATIVA: la forma como se agrupen los factores en la multiplicación de enteros, no altera el resultado final. |
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DISTRIBUTIVA: respecto a la suma y a la resta: |
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Recordemos que dividir es encontrar un factor, conociendo el producto de dos números y uno de ellos. Ejemplo: dividir 40 entre 5
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Para la división entre enteros también se debe tener en cuenta la ley de los signos: |
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Para la potenciación de números enteros es importante tener en cuenta las siguientes consideraciones: |
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La ley fundamental de la potenciación nos dice:
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PROPIEDADES DE LA POTENCIACIÓN EN ENTEROS |
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Ejercicios de aplicación |
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Hemos visto que la radiación es una operación inversa de la potenciación, ya que en ésta podemos encontrar la base, conociendo el valor del exponente y la potencia. |
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Ejemplo: hallar |
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Ejemplo: |
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Ejemplo: hallar |
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PROPIEDADES DE LA RADICACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS |
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