🧪 Unidades de Estudio: Logros e Indicadores
Plan Curricular CompletoImportancia de la Química y El Átomo
Conceptos: Método científico, materia, propiedades físicas/químicas, separación de mezclas, estructura atómica, orbitales y energía atómica.
Logros: Analizar el desarrollo histórico de la química, diferenciar partículas fundamentales del átomo y efectuar distribuciones electrónicas.
Indicadores: Talleres sobre densidades de sólidos/líquidos, lectura científica ambiental y modelos atómicos.
La Tabla Periódica y Enlaces Químicos
Conceptos: Clasificación periódica, pesos moleculares, fórmulas químicas, enlaces iónicos/covalentes y estructuras de Lewis.
Logros: Establecer la relación entre configuración electrónica y posición en la tabla periódica; diferenciar clases de enlaces.
Indicadores: Determinación de fórmulas empíricas y moleculares, y talleres sobre esquemas de enlace.
Nomenclatura, Reacciones y Estequiometría
Conceptos: Funciones inorgánicas, estados de oxidación, balanceo de ecuaciones (Redox), moles y conservación de la masa.
Logros: Nomenclatura de compuestos inorgánicos, balanceo de ecuaciones químicas y análisis de cálculos estequiométricos.
Indicadores: Prácticas de laboratorio sobre reacciones químicas y resolución de talleres de moles y gramos.
Gases, Soluciones y Cinética Química
Conceptos: Leyes de gases ideales, concentraciones cuantitativas, soluciones insaturadas/saturadas, velocidad de reacción y equilibrio.
Logros: Aplicar leyes de gases ideales, determinar concentraciones de soluciones y analizar factores que afectan la velocidad de reacción.
Indicadores: Preparación de soluciones en laboratorio y resolución de problemas de presión, volumen y temperatura.
Química Orgánica: El Carbono y Reacciones
Conceptos: Átomo de carbono (Grupo IV A), cadenas carbonadas, grupos funcionales, hidrocarburos, sustitución, adición, eliminación y Redox orgánica.
Logros: Analizar las características del carbono, clasificar compuestos orgánicos según su grupo funcional y formular mecanismos de reacciones orgánicas.
Indicadores: Identificación de familias de compuestos orgánicos, aplicación de nombres sistemáticos y resolución de talleres de síntesis orgánica.
📖 Bibliografía de Referencia
Alvarenga, Beatriz (Física General I y II - Harper) • Bueche, F.F. (Fundamentos de Física - McGraw-Hill) • García, Arcesio (Hacia la Química - Temi) • García, Carmelo (Educación Ambiental - Voluntad) • Gutiérrez Riveros, Lilia (Química - Educar Editores) • Ochoa, Ovidio (Física - Bedout) • Quiroga, Jorge (Ciencias Naturales / Física - Susaeta / Bedout) • Restrepo, Fabio (Química Básica - Susaeta) • Valero, Michel (Física Fundamental - Norma) • Villegas, Mauricio & Ramírez, Ricardo (Investiguemos Física - Voluntad).