🎨 Identificación de Contenidos Temáticos
Plan CurricularLíneas, plegados, teoría del color, expresiones gráficas, dibujo libre, modelado, puntos y color, círculo cromático.
Perspectivas lineales (paralelas y oblicuas), luz reflejada, degradación de sombra, métodos de cuadriculado.
Gramática musical, instrumentos, figuras rítmicas, equivalencias, bailes folclóricos, danzas e interpretaciones.
Títeres, teatro, poesía, jeroglíficos, ditogramas, caligrafía, letras a pulso/moldes y manejo de hilo y aguja.
🎯 Logros del Área
- ✓ Practica y diferencia letras mayúsculas de minúsculas adecuadamente.
- ✓ Realiza dibujos utilizando líneas de referencia, puntos y técnicas de luz/sombra.
- ✓ Posee habilidades y destrezas para manifestar su creatividad y desarrollo sensomotriz.
- ✓ Fomenta prácticas artísticas sencillas integrándolas a la vida diaria.
- ✓ Conoce y diferencia los principios básicos de la escritura musical y el lenguaje de símbolos.
- ✓ Identifica sus propias raíces desarrollando expresión auténtica y socialización.
📈 Indicadores de Desempeño (Competencias)
- ✓ Desarrolla sentido creativo e investigativo a través del arte.
- ✓ Ejerce capacidad de trabajo individual y en equipo con armonía y ritmo.
- ✓ Reconoce y diferencia los estilos artísticos y reproduce sonidos musicales.
- ✓ Combina conocimientos adquiridos para presentar alternativas de recreación comunitaria.
🛠️ Estrategias Metodológicas
- ✓ Experiencia Directa: Contacto con el entorno para aprendizajes significativos.
- ✓ Dinámicas y Juegos: Ejercicios de simulación y dramatizaciones.
- ✓ Talleres Vivenciales: Visitas a teatros, puestas en común y plenarias.
- ✓ Momentos Comunitarios: Espacios para aclarar dudas y organizar ideas artísticas.
📋 Seguimiento y Evaluación
Constante y de carácter cualitativo. Se enfatiza en actitudes, interés, talleres, trabajos desescolarizados, práctica individual/grupal y convivencia social.
Seguimiento pedagógico continuo en el ámbito social y comunitario aplicando la confrontación constante.
📖 Bibliografía de Referencia
Aguirre, Polo (Educación Estética, Sombras y algo más, Líneas, color y algo más - Ediarte) • Aymerich, Carmen (Expresión y arte en la escuela - Janés) • Muñoz Gómez, Hernando (Música 2 - Gran América) • Rico, Blas (Artes Plásticas - Educar Editores) • Roldán, Luis Fernando (Nuestra aventura en el arte - Fondo Educativo Interamericano).